日前，金年会官方在线入口教师颉静论文《中美高中母语教科书写作类型比较研究》被中国人民大学书报资料中心《高中语文教与学》（人大复印资料）2019年第7期全文转载。该文原发表于《现代中小学教育》2019年第3期，全文约0.8万字。

文章以我国人教版高中语文必修部分与美国十年级普兰蒂斯•霍尔版《文学》教材为研究对象，从写作文体这个维度进行比较。研究发现，美国写作类型和数量更加多样，更注重写作的实用性功能，更注重写作的学术性和专业性。这对我国语文教材建设具有借鉴作用，我国语文教材和语文教学应通过大量的阅读和范文，循序渐进地指导写作，丰富和提升我国员工的写作能力。

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